Zvuk nade

U nedavnom postu razgovarao sam o tome kako slušati Zvuk nade, nova knjiga o poremećaju slušnog procesiranja (APD), natjerala me da se pitam je li i moja vlastita kći Natalie, također ima APD. Dijelila sam svoj plan razgovora s Natovim psihologom o tome treba li ona biti ocijenjena zbog APD-a ili ne. Od tada je nekoliko ljudi pitalo: "Što je doktor Phillips rekao?"

Odgovor na to pitanje je tako ja, takav kakav sam ovih dana. Istina je da sam zaboravio na naš posljednji sastanak s dr. Phillipsom. Nedavno sam u automobil donio gomilu čestitki za sastanak iz svog automobila i krenuo pišući vremena i mjesta u kalendaru, kada sam otkrio datum kada sam već vidio doktora Phillipsa prošao. Vjerojatno sam razmišljao, brinuo i pitao se o Natalie i APD-u tijekom čitavog sata kad sam mogao razgovarati s dr. Phillipsom o tim brigama. Uzdah. Opet goog! Na kraju ću zakazati novi sastanak (Zašto na kraju? Dođi. To zahtijeva telefonski poziv!) I tada će mu postaviti moj popis pitanja vezanih uz APD.

Ali u međuvremenu sam puno naučio o APD-u čitajući Zvuk nade.

Knjiga, nadahnuta borbom Rosie O'Donnell da pomogne svom sinu da postavi točnu dijagnozu, nabijena je sažetim, profesionalno prezentiranim informacijama. Na početku knjige autor, Lois Kam Heymann, govornik i jezični patolog, opisuje kako to učiniti razlikovati APD i hiperaktivni poremećaj deficita pažnje (ADHD), informacije koje sam posebno utvrdio zanimljiv. Naučio sam da postoje poteškoće sa slušanjem - poput nerazumijevanja onoga što osoba govori ili odvraća pažnju zbog buke u pozadini - mogu uzrokovati da djeca s APD budu nepažljiva i djeluju - slično simptomima ADHD. Međutim, kada se njihova sposobnost obrade slušnog ulaza poboljšava uspješnim liječenjem i / ili uporabom pomoćne tehnologije, mijenja se i njihovo ponašanje. Više nisu nepažljivi ili hiperaktivni, dok djeca s ADHD-om i dalje ostaju ADHD.

Ali što ako dijete ima i ADHD i APD? Autor se dalje usredotočuje na APD kao jedinstveno stanje; "Čisti" APD, što očito ne opisuje moju Natalie - ako ima malo APD-a, to je jedan sastojak juhe od ADHD-a s abecedom, poremećaj osjetilne obrade (SPD)…i tako dalje. Također, čini se da i činjenične informacije i strategije liječenja kod kuće u knjizi ciljaju djecu koja tek usvajaju jezik - dojenčad u dobi od 7 ili 8 godina. Nat se bliži 10. Ta dva čimbenika ograničila su primjenjivost knjige na našu situaciju, ali svakako ju je bilo vrijedno pročitati.

Resursi i vježbe za roditelje djece APD. Veliki dio knjige posvećen je podučavanju roditelja načinima interakcije sa svojom djecom koji pomažu mozgu da nauči obrađuju slušne informacije - strategije koje većina roditelja koristi prirodno i koje koriste kvalificirani učitelji i knjižničari namjerno. Učimo našu djecu da krava kaže "Moo." Čitali smo knjige koje se rimuju. Sviramo prste zajedno s pjesmama poput "The Itsy-Bitsy Spider". Ove prakse, između ostalog, sadržane su u šest vještina rane pismenosti ili su temelj za učenje čitanja, kako su predstavili Udruga narodnih knjižnica, Udruga za knjižničnu službu djeci i Nacionalni institut za dječje zdravlje i ljude Razvoj. Ispada da također pomažu mozgu da nauči obraditi slušni unos. Retrospektivno se čini logičnim da bi svi procesi oko jezika - govor, čitanje, pisanje, razumijevanje - bili spojeni na više načina. Još jednom zahvaljujem na dobroti Natovoj divnoj učiteljici predškolske ustanove, Audri Watson. Znao sam da je dobra, samo nisam znala koliko je dobro! Dok sam čitao knjigu, shvatio sam da su, dok je Audra djecu podučavala trojici R-ova, njezine vješte metode pomogle djeci da razviju svoje sposobnosti slušne obrade, pomažući tako da smanje rizik od APD-a.

Ako vas zanima više o APD-u, Zvuk nade definitivno vrijedi pročitati. A ako vas ono što čitate podsjeća na vaše vlastito dijete, nemojte se ustručavati zakazati sastanak sa profesionalcem. (Izvrsno se preporučujem prijavljivanje za navedeni sastanak.) Vrijeme je da telefoniram!

Ažurirano 15. rujna 2017