9 načina da naučite učenika da slijedi upute
Natjecanje djece da se zaustave, slušaju i poštuju u učionici je izazov.
Dok neki instruktori nepažnju tumače kao prkos, istina je takva djeca s ADHD-om imaju opravdane razloge da ne čuju upute: nemogućnost zaustavljanja i isključenja iz onoga što rade i / ili slabosti radne memorije.
Evo strategija za pomoći učenicima s ADHD-om da slijede upute u učionici.
1. Pričekajte dok nije tiho i privucite pažnju učenika prije nego što date upute.
Ne razgovarajte preko glasova studenata. Uvijek se držite predavanja i govorite kada dajete upute.
2. Pročitajte pisane upute za nastavu ...
… I učenicima dodati boje, isticanje, krug ili podvlačenje ključnih riječi.
3. Usredotočite se na ponašanje koje želite potaknuti u učenicima ...
… Ne na ono što rade pogrešno. Navedite naredbu ili naredbu u obliku onoga što želite učiniti vaši učenici. Na primjer, "Pogledajte grafikon" ili "Okrenite se kalendaru zadataka."
4. Dajte cjelovite upute ...
uključujući ono što očekujete od njih (a) ako imaju bilo kakvih pitanja i (b) kad završe sa zadatkom ili zadatkom.
5. Navedite smjer, šutite i čekajte ...
… 10 sekundi da dijete postupi.
Ako dijete još uvijek ne započne zadatak, obratite mu se imenom i ponovite naredbu, a prethodi mu „Trebate….“ Na primjer, „Michael, moraš odmah sjesti za svoj stol.“
6. Budite konkretni kod izdavanja naredbe.
Umjesto da kažete "ponašajte se na odgovarajući način" ili "radite pažljivo", recimo, "dna u stolicama", "knjiga otvorena na stranici 21" i "stolovi su očišćeni."
7. Omogućite više-senzorne upute ...
poput vizualnih znakova i grafike, uz verbalna objašnjenja. Dokažite točno ono što želite djeci. Postavite vizualne podsjetnike, poput rasporeda nastave ili grafikona s pravilima i rutinama, na običan prikaz u učionici.
8. Dodijelite razredniku da pojasni upute.
Zamolite jednog učenika da "kaže partneru što ćemo raditi na stranici 247."
9. Izbjegavajte upute u više koraka - lanac uputa.
Kad god je to moguće, dajte jednu uputu odjednom. Ako se moraju koristiti upute iz više koraka, opišite korake i njihov redoslijed (1, 2, 3) u pisanom obliku.
Prilagođeno s dopuštenjem od sandrarief.com i Kako doprijeti i podučavati djecu sa ADD / ADHD-om, Drugo izdanje, Copyright 2005 Sandra F. ATKO.
Ažurirano 19. travnja 2017
Od 1998. milijuni roditelja i odraslih vjeruju stručnim uputama i podršci ADDitude-u za bolji život s ADHD-om i povezanim stanjima mentalnog zdravlja. Naša misija je biti vaš pouzdani savjetnik, nepokolebljiv izvor razumijevanja i vodstva na putu do wellnessa.
Nabavite besplatan broj i besplatnu e-knjigu ADDitude, uz uštedu 42% na naslovnici.
