ADHD u školi: Medeni mjesec je gotov

Škola i ADHD su smrtonosna kombinacija. To je točno za mog sina Ricocheta koji ima poremećaj manjka pažnje (ADHD ili ADD), SPD, poteškoće u učenju i nadareni IQ. Mogao bih napuniti knjigu pričama o njegovim školskim borbama. Čekaj…učinio sam.

Njegovo školsko putovanje do sada je bilo ispunjeno likovima poput gospođice Gulch ili Glinde Dobre vještice iz čarobnjak iz Oza i sve između toga. Svake godine se nadam da će Ricochet uspjeti u školi. Svake godine Srušim se u jamu očaja kako moja fantazija buri.

Većinu školskih godina, nadam se mjesec ili dva. Dođite listopad, nada blijedi i medeni mjesec završava. Ove školske godine, kada je Ricochet započeo šesti razred, medeni mjesec završio je 4. dana. Tako je, 4. dan. Osjećam se kao da je podmornica krenula s pucketanjem vrata prije nego što se moja sigurnosna traka spustila na mjesto.

Od Ricocheta pohađa charter školu (potpuno nova škola), nema ga školskog autobusa koji bi ga tamo odveo. Uvijek ga vozim u školu i iz škole, ali nedostatak autobusnog značaja roditeljima je trebao osigurati automobile. Iskoristio sam priliku da se pridružim autoputu u svom kraju.

Kao što je učinio u utorak i srijedu, Ricochet je u četvrtak ujutro sjedio na ulaznom trijemu čekajući da se naš susjed digne. Kad je stigla, skočio je i popeo se na stražnje sjedalo. Njegov je prijatelj preko puta također uskočio i spakirao automobil s četvoricom dječaka šestog razreda i jednom mamom. I otišli su bez fanfara.

[Veliki popis sredstava ADHD-a za školu iz ADDitude]

Trideset minuta kasnije zazvonio mi je telefon. Zadržao sam dah dok sam odgovarao. Čim se predstavila, čvor mi se formirao u grlu. Poziv mame s autoputa 15 minuta nakon što su trebali stići u školu značio je probleme.

Bok, Penny Ricochet je jutros uznemiren, a on je još uvijek u mom automobilu na školskom parkiralištu ", objasnila je.

Odgurnuo sam računalo s krila i potrčao se obući, i dalje slušajući, ali znajući da ću morati trčati kroz vrata. Evo nas opet, Mislio sam.

"Kaže da su dečki bili preglasni, a buka ga je preplavila", rekla je. "Sad se osjeća bolesno. Možete li razgovarati s njim? "

[Vaš besplatni vodič za rješavanje neorganizacije u školi]

"Tako mi je žao!" Rekao sam. "Da, naravno, razgovarat ću s njim."

"Mama ...", protumačio sam je. "Dječaci su vikali i sada mi je mučno. Ne mogu u školu Želim ići kući."

"Ricochet, žao mi je što se to dogodilo", rekao sam. "[Vaš vozač] sada kasni na posao. Morate izaći iz njenog automobila. "

"Ne, mama!" Vrisnuo je. Njegov plač i plač oteli su naš razgovor.

"Slušaj me, Ricochet. Izađite i idite u ured i recite im da sam na putu. Morate joj dopustiti da radi. Odmah stavljam cipele. "

"Dobro, mama", odgovorio je i rekao mami iz autoputa da sam na putu. Moje puno isprika za nju morat će pričekati dok ne prođe hitno stanje.

U školu sam stigao 15 minuta kasnije i on je mirno sjedio u direktorskoj kancelariji. Vidio sam njegov očaj u njegovu oborenom osmijehu i lepršavom držanju. S olakšanjem sam ga smatrao mirnim.

To je olakšanje ipak bilo kratkotrajno. Čim je Ricochet shvatio da ga ne vodim kući, umočio se u propast koja se čula u cijeloj školi. Trajalo je gotovo dva sata, mozak mu je potpuno otet, sa savjetnikom za vođenje, učiteljem s posebnom urednošću, a mama pored njega. Kad sam pokušao otići, bijesno je izišao iz škole.

Iako sam prosvjedovao da ga odvedem kući, neću moći otići bez njega. Taj dan neće moći ići na nastavu. Školsko osoblje uvjeravalo me da oni na bilo koji način podržavaju moju odluku, ali i rekli su mi da je u redu da ga odvedem kući.

Stoga sam povikao "Ujače", spakirao ga i odvezao kući, težina mog uočenog neuspjeha bila mi je velika na ramenima.

Jedino svijetlo svjetlo u ovom danu bila je ona dobra, nježna, razumijevajuća podrška koju smo dobili od njegovog specijalnog učitelja i savjetnika za vođenje. Nikad ga nisu pokušali sramiti u boljem ponašanju. Vidjeli su da je on simpatičan dječak u krizi, a ne manipulativno dijete koje pokušava naći svoj put.

Budući da je Ricochet pohađao novu školu i bila je to nova školska godina, nisam se imao priliku susresti s njima o potrebama moga sina. Valjda im se taj dan pokazao Ricochet. Ali sada imamo plan, a Ricochet zna tko ima leđa kad škola postane previše neodoljiva za njega.

Naravno, vozit ću ga svako jutro u tišini svog automobila. Zbogom, medeni mjesec. Dobrodošli, moj stresni partneru - stvarnost odgajanja djeteta s ADHD-om.

[Aplikacije i alati za školu odobreni od strane nastavnika]

Ažurirano 6. rujna 2019. godine