Učitelji i roditelji: Savjeti za timski rad

Ja sam učiteljica koja je radila s djecom s poremećajem hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD) i majka sam čiji sin ima ADHD, pa sam vidjela ADHD od oba strane stola. Evo nekoliko mojih strategija za stvaranje najboljeg odnosa sa učiteljem i školom vašeg djeteta:

Pretpostavite da učitelj želi pomoć

Čak i ako ste frustrirani zbog napretka svog djeteta u školi, ne ulazite u konferenciju s čipom na ramenu. Ako ste pozitivni u svojim interakcijama s učiteljem, potaknut ćete pozitivnost zauzvrat. Također, izbjegavajte loše gnjaviti učitelja pred djetetom. To će se vratiti učitelju i zbuniti vaše dijete podcjenjujući lik autoriteta.

Zatražite konferenciju

Obično tražim konferenciju oko drugog tjedna nove školske godine; prvi tjedan je previše zauzet za učitelja, dijete i roditelje. Koliko je primamljivo uživati ​​u fazi medenog mjeseca - kad učitelj još nije primijetio da vaše dijete vezuje svoje cipele zajedno umjesto da rade svoj posao - otvoreni razgovori s učiteljem pomoći će vašem djetetu da bude produktivniji godina.

Pokušaj ovo: Koristite konstruktivan jezik kada razgovarate o svom djetetu. Nemojte mu predstavljati problem. Na primjer, reći: "Bolje mu je ako sjedi ispred pročelja sobe", poželjno je "On jednostavno ne sluša i ne znam što bih s njim."

Redovito se javljajte s nastavnikom

Održavanje komunikacije otvorenom potiče razmjenu vitalnih informacija. Kad je Davidov učitelj shvatio da ne ispunjava zadaću pisanja u ponedjeljak, jer se nije mogao sjetiti što je radio preko vikenda, nazvala me je i zamolila da prije ponedjeljka ujutro pregledam njegov vikend škola. Problem riješen.

Pokušaj ovo: Ako imate učiteljevo uho, predložite jednu od sljedećih intervencija u učionici kako biste pomogli djetetu da ostane zadatkom tijekom školskog dana:

• Pomoću mjerača vremena upozorite dijete da prijeđe na sljedeće školsko pitanje ili zadatak.

• Uspostavljanje unaprijed dogovorenog signala - tapkanje po koljenu ili čak namignuće - za ponovno usmjeravanje nepažljivog djeteta kada je u grupnim situacijama.

• Osmisliti jednostavan sustav grafikona koji raščlanjuje zadatke na manje komade i nudi nagrade za njihovo dovršavanje.

Potražite tog posebnog nekoga

Učitelji u učionici često imaju pune ruke posla i možda ne mogu uvijek pohađati posebne potrebe vašeg djeteta. Ako je to slučaj, potražite nekoga drugog u školi da se upiše. To može biti savjetnik za usmjeravanje, medijski ili umjetnički učitelj, medicinska sestra ili administrator, ili čak vrlo zabrinut i učitelj obogaćivanja poput našeg vlastitog Gđa. Kapp.

Ažurirano 4. studenog 2019. godine