Zapamti više sa stranice

Studenti s ADHD-om često se žale roditeljima i nastavnicima, „Pročitao sam cijelu stranicu, ali se ne sjećam ničega“. Poteškoće pamćenja onoga što je prouzročeno uzrokuje deficiti izvršne funkcije. Sljedeće strategije mogu pomoći djeci da zapamte i shvate više onoga što su pročitali.

Alati za učitelje

> Strukturirajte lekciju, ali prilagoditi različitim studentima stilovi učenja. Strukturirano čitanje - učitelj prvo čita odlomak, zatim učenik, a zatim zajedno - ograničava stres za izazovne čitatelje, a također omogućava učenicima da preslikaju rutinu u svom umu. Neka dijete stoji za svojim stolom ili hoda po sobi dok čita.

> Stvorite interes za riječi na stranici. Geste, izrazi lica i pokret zadržavat će učenikov fokus tijekom lekcije čitanja. Zračna čarolija omogućava studentu da vježba pravopis riječi iz riječi pišući ih u zraku prstom. Kartice za odgovor omogućuju učenicima da pokažu svoje razumijevanje čitanja. Napišite "da" ili "ne" i "a", "b", ili "c", na kartice i djeca će ih koristiti za odgovaranje na pitanja.

[Samotestiranje: Ima li vaše dijete deficit radne memorije?]

> Koristite boju i zvuk. Obojeni slojevi za riječi, rečenice ili dijelove teksta povećavaju uključivanje čitatelja. Slušanje audio knjiga i učenici čitaju naglas i sebi poboljšati razumijevanje. Upotrijebite glazbu kako biste upozorili studente da prelazite na sljedeću temu čitanja.

> Pređite lekcije za predavanje novog materijala. Tehnika nazvana "vrtiljak" pomoći će djeci da zadrže više onoga što pročitaju. studenti formiraju male grupe i odgovarati na pitanja napisana na plakatima, obješena oko sobe, o zadatku za čitanje. Učitelj im daje vremena za raspravu i formiranje odgovora na pitanje na jednom od plakata. Nakon dodijeljenog vremena, grupe prelaze na sljedeće pitanje.

> Vježbajte čitanje na različite načine. Neka svi u razredu istovremeno čitaju zajedno. Ovo je izvrsna strategija pri korištenju kratkog djela za fokusiranje. Pročitajte ili ponovno pročitajte odlomak usmeno u razredu, ne ostavljajući ključne riječi. Dajte učenicima kratki, zanimljiv odlomak za čitanje. Čitaju ga dok se tečnost ne poveća i bilježe svoj napredak na grafikonu.

Pokazivači za roditelje

> Skupite se.Čitajte djetetu i zajedno s njim svaki dan. Naizmjence čitajte odlomke ili stranice. Čitate stranice s lijeve strane, a ona čita stranice s desne strane. Čitajte u skladu, dok uvlačite prst pod riječi.

[Besplatno preuzimanje: Alati za učenje koji poboljšavaju produktivnost, vještine čitanja i pisanja]

> Rukujte s teškim riječima. Ako vaše dijete pogrešno pročita neku riječ, odmah joj recite ispravnu riječ. Neka joj prst prati riječ i pročita tri puta naglas. Zatim zamolite dijete da ponovo pročita rečenicu s riječju, a zatim nastavite dalje.

> Dajte joj propusnicu. Dajte djetetu prazan komad papira. Nakon što pročita kratak odlomak, dajte mu jednu do dvije minute da napiše sve što može o onome što je upravo pročitao. Kad završite, predaje vam je i dobiva kratak predah. Ponovite postupak.

> Ukratko - i zabavno. Nadiruće čitatelje zastrašuju duge knjige s premalo ilustracija. Omogućite im slikovnice prilagođene dobnim skupinama koje sadrže minimalan tekst, šale i zagonetke, stripove i časopise te notne pjesme s tekstovima.

> Ključne informacije za označavanje u boji. Fotokopirajte poglavlje / jedinicu iz udžbenika svog djeteta i ponesite ga istaknite važne riječi i definicije u jednoj boji i glavne ideje u drugoj.

[11 načina za izgradnju vještine čitanja svake večeri]

Ažurirano 22. ožujka 2019. godine