Sada je potrebno ponovno procijeniti i usavršiti ciljeve učenja vašeg tinejdžera
Ciljevi i mjerila učenja koja je premjestila pandemija
Unatoč naporima mnogih nastavnika - među kojima je i moja supruga - većina učenika izgubila je tri semestra kvalitetnog obrazovanja. Nedavno sam pitao studenti s ADHD-om, neki koji pohađaju visoko selektivne škole, ono što su naučili od početka pandemije. Odgovori su se kretali od "ne puno" do "vjerojatno manje nego što bih imao da nema pandemije." Oni je opisivao dosadna predavanja, objavljivanje na chat forumima i "pretvaranje" da radi laboratorije umjesto da to zapravo radi ih.
Svi su se složili da je uspješno upoznao svoje ciljevi učenja ovisilo o osobnoj predanosti i trudu, što obično nije jaka strana djeteta s poremećajem hiperaktivnosti s deficitom pažnje (ADHD ili ADD). Kako su rekli neki: „Morate se naučiti. Hvala Bogu na YouTubeu. " Suočivši se s tim, mnogi su budući učenici samo klizali godinu dana, napustili školu ili su pokušali i bombardirali je. Loši ishodi bili su najčešći među studentima koji su živjeli kod kuće i pohađali koledž na mreži. Koliko god se činilo da je fiskalno i epidemiološki nepametno živjeti u studentskom domu i gledati satove na računalu, život u fakultetskoj zajednici pokazao se boljim od daljinskog rada od kuće.
Za srednjoškolce internetska nastava u najboljem je slučaju bila neadekvatna. Hibridno učenje, kompromis između socijalnog distanciranja i akademskog angažmana, studenti i nastavnici ocijenili su neuspjehom. Vidjeli smo kako djeca padaju na kalkulatoru na jesen jer u proljeće nisu uzela predračun. Budući da su simpatične škole na početku pandemije često zamrzavale ocjene, mnogi prijepisi pokazuju matematičke zasluge, iako učenik nije završio gradivo. Mnogi se nisu potrudili pojaviti se na nastavi nakon proljetnih praznika, ne videći smisla. Nedostatak osnovnog kurikuluma, posebno na satovima STEM-a, onemogućit će buduću maturu na naše načine tek treba znati, a mogli bi proći i mjeseci prije nego što saznamo što tinejdžeri i mladi nisu naučili tijekom toga vrijeme. Malo tko sada provodi testove postignuća, a oni koji ih rade to će raditi pod modificiranim protokolima, što otežava usporedbu rezultata s ranijim rezultatima.
[Pročitajte sljedeće: Oni bi ovo trebali podučavati u srednjoj školi]
Za djeca s IOP-om, Imam apokaliptične vijesti. Bio sam revni zagovornik IEP-a za kvalificiranu djecu s ADHD-om, ali naučio sam da savezno obrazovanje i invaliditet Zakon vrijedi točno onoliko koliko je roditelj spreman potrošiti da bi ga proveo ako uspijete pronaći nekoga tko je voljan uzeti vaš zakon slučaj. U budućnosti će biti puno tužbi zbog neadekvatnih usluga za djecu, a malo zadovoljstva jer škole tamo jedva vise.
Koji su sada primjereni ciljevi učenja za tinejdžere s ADHD-om?
Najbolji savjet koji trenutno imam za obitelji je "Stanite, počnite ispočetka i razmislite o svemu." Ova će se pandemija na kraju i dogoditi kraj, ali trebat će malo razmišljenog razmišljanja kako bi se tinejdžeri oporavili od onoga što su učinili obrazovanju, posebno onima s ADHD. Da biste održali ovaj veliki zadatak upravljanjem, usmjerite svoje napore na tri područja:
- procjenjujući što je izgubljeno
- revidiranje obrazovnih rokova
- i prihvaćanje dopunskog obrazovanja.
Da biste se oko toga ovili, predlažem ono što terapeuti za prihvaćanje i predanost (ACT) nazivaju "kreativnim beznađem". Ponovno procijeniti osnovne ciljeve i vrijednosti suočavanjem sa stvarnošću, umjesto da vrte fantazije o onome što je moglo biti ili zamišljaju što bi moglo biti opet. Kao roditelji, napravit ćemo vlastitu sreću u ovom procesu oporavka i svojoj djeci dugujemo duboko udahnuti i isprobati hrabra rješenja.
Upoznajte nove ciljeve učenja u 3 koraka
1. Procjene ADHD-a
Neka vaš tinejdžer procijeni kako bi utvrdio što je nestalo iz njegovog obrazovanja i kako ti propusti komuniciraju s njegovim ADHD-om. Dobivanje te procjene ovisit će o tome gdje mlada osoba ide u školu. Javne škole trebale bi ponuditi ovu vrstu testiranja nakon nastavke nastave, ali ne bih zadržao dah.
Studenti kojima ADHD barem umjereno otežava trebat će punu bateriju testova. Sad bi bilo dobro vrijeme da to obavite. Pronađite besplatnog obrazovnog psihologa ili nazovite sveučilište s postdiplomskim studijem iz psihologije za besplatno ili jeftino testiranje postignuća i sposobnosti.
[Preuzmite ovaj besplatni resurs: Pretvorite apatiju vašeg tinejdžera u angažman]
Za tinejdžere koji su pred kraj srednje škole, ACT i SAT mogu dati naslutiti gdje se nalaze. Više volim ispite za smještanje na fakultete u zajednici koji su dizajnirani da djecu usmjere na prave tečajeve na pravoj razini studija. Ti testovi dat će pokazatelj djetetovog znanja engleskog jezika, pisanja i matematike. I učinit će to s većom specifičnošću od prijamnih ispita na fakultete.
2. Prilagodite vremensku traku učenja
Osim ako vaš tinejdžer nije imao nevjerojatna internetska učenja i ako je također vrlo motiviran, vaš raspored prije pandemije za maturu ili gimnaziju vjerojatno je zastario. Lozinka ovdje je "uspori". Akademska utrka neće ići na brzinu, već na mudre i ustrajne. U uobičajena vremena mogli biste pretpostaviti da su djeca s ADHD-om u blizini dvije godine iza svojih vršnjaka u akademskoj, socijalnoj i emocionalnoj zrelosti. U ovoj novoj eri to možete pomnožiti s dva. Ako pritisnete i nadate se najboljem, učinit ćete više štete nego koristi, osobito ako je bitno propušteno ili nedovoljno naučeno.
Ako tvoj student je doživio akademski krah s internetskom nastavom, razmotrite molbu za povlačenje iz medicine ili zatražite „akademski bankrot“. Pričekajte dok se škola ne vrati u punu sesiju, a zatim se vratite. Možda ćete dobiti povrat novca, ali možda nećete, ali vaše će dijete dobiti priliku pokrenuti sve iznova kad stvari postanu bolje. Možda ćete morati zatražiti problem sa školom.
3. Pokušajte sanirati učenje
Dugotrajna zadnja nada djece koja su otpuhala školu, dopunski satovi pružit će spas za povratak na pravi put u jesen - i kasnije. Javne škole nude razne oblike "povrata kredita", koji bi srednjoškolce mogli izvući s GED-om ili diplomom. Ovisno o planu vašeg djeteta nakon srednje škole, to bi trebalo biti dovoljno za ulazak u trgovačku školu ili na tržište rada. Možda će studenti morati pohađati nastavu na nultoj razini na zajedničkom fakultetu kako bi pokupili ono što su propustili. To bi moglo biti skupo i dugotrajno, a ti se tečajevi neće računati za kredit na fakultetu, ali pokušaj napredovanja bez odgovarajuće pripreme daleko je skuplji.
Očekujem potražnju za zajednički fakultet tijekom sljedeće dvije godine bit će izvan ljestvice, zato planirajte unaprijed. Ako slučajno vodite koledž u zajednici, počnite zapošljavati nastavno osoblje sada i možda unajmite prostor u slobodnom trgovačkom centru. Dobre su šanse da će vam trebati. Da bi prošli do diplome, trenutni studenti možda će morati zagristi metak i ponovno pohađati kritične tečajeve koje su već pohađali na mreži, ako su ti tečajevi temelj za daljnje učenje.
Novi ciljevi učenja za tinejdžere s ADHD-om: sljedeći koraci
- Razumjeti: Draga ADDitude: Što akademski cilj čini primjerenim?
- Čitati: ADHD i umjetnost ustrajnosti - podučavanje vještinama postavljanja ciljeva
- Naučiti: 8 prepreka za daljinsko učenje i stručna rješenja za ADHD
Wes Crenshaw, dr. Sc., autor je Uvijek želim biti tamo gdje nisam: Uspješan život s ADD-om i ADHD-om(#CommissionsEarned) i koautor nedavno objavljenog ADD i zombiji: Neustrašivo upravljanje lijekovima za ADD i ADHD(#CommissionsEarned). Obje su knjige dostupne na Amazonu u papirnatom i elektroničkom formatu. Dostupne su i kao audio knjige sa stranice Audible.com.
OVAJ ČLANAK DIO JE BESPLATNOG POKRIVENJA PANDEMIJE DODATKA
Podržati naš tim u težnji koristan i pravodoban sadržaj tijekom ove pandemijemolim te pridružite nam se kao pretplatnik. Čitateljstvo i podrška pomažu vam da to omogućite. Hvala vam.
#CommissionsEarned
Kao suradnik na Amazonu, ADDitude zarađuje proviziju od kvalificiranih kupnji koje su izvršili čitači ADDitude na pridruženim vezama koje dijelimo. Međutim, sve proizvode povezane u ADDitude Store urednici su neovisno odabrali i / ili preporučili čitatelji. Cijene su točne i artikli su na zalihi na vrijeme objavljivanja.
Ažurirano 29. travnja 2021
Od 1998. godine milijuni roditelja i odraslih vjeruju ADDitudeovim stručnim smjernicama i podršci za bolji život s ADHD-om i s tim povezanim stanjima mentalnog zdravlja. Naša je misija biti vaš pouzdani savjetnik, nepokolebljivi izvor razumijevanja i smjernica na putu do wellnessa.
Nabavite besplatno izdanje i besplatnu e-knjigu ADDitude te uštedite 42% na cijeni korice.