Hoće li savjetovanje za moju djecu riješiti sve naše probleme?

Savjetovanje za djecu postoji s razlogom. Biti dijete može biti teško, a može biti i roditelj. Događaju se borbe i stres. Još nisu razvili potrebne vještine za učinkovito rješavanje problema, neka djeca djeluju neuredno i nehotice pogoršavaju svoje borbe u onome što postaje začarani krug. Roditelji su često u gubitku zbog toga što učiniti kako bi pomogli svom djetetu i smanjili stres i kaos kod kuće. Sva nada nije izgubljena. Savjetovalište za djecu pomaže i djeci i obiteljima da ponovno prevladaju probleme i uživaju u životu.

Može li to riješiti sve probleme u obitelji? Savjetovanje može donijeti veliku, pozitivnu razliku, ali ima ograničenja. Istražimo što može, a što ne može.

Kako savjetovanje za djecu može poboljšati živote

Ponekad se djeca teško nose s problemima kod kuće, u školi ili u raznim aktivnostima u kojima sudjeluju. Problematična ponašanja često su signal da je djetetu potrebna pomoć. Ne samo da im nedostaju učinkovite vještine rješavanja problema, djeca također nemaju riječi o kojima bi mogli detaljno razgovarati o tome što ih muči. Dok ne razviju vještine i alate koji djeluju, mnoga djeca rade ono što su oduvijek: prenose nevolje putem ponašanja (mislite na novorođenčad koja plače da signalizira potrebe ili djecu koja bacaju tantrume kad su frustrirana). Starija djeca s problemima u ponašanju rade istu stvar, samo drugačije.

Savjetnici koji rade s djecom odnose se prema njima na dobri način kako bi im pomogli da razviju vještine i alate potrebne za suočavanje sa stresorima u svom životu. Savjetovanje za djecu može pomoći u širokom rasponu problema, kao što su:

• Opći problemi gdje provode svoje vrijeme (dom, škola, aktivnosti itd.)
• Razvod roditelja
• Rutinske promjene koje proizlaze iz rođenja ili usvajanja braće i sestre
• Rođaci i svađe
• Opći sukob kod kuće
• Upotreba tvari u kući
• Odbijanje slušanja ili suradnje kod kuće, u školi, drugdje ili svugdje
• Ponavljajući se problemi s rutinama, poput jutra, kreveta ili domaćeg rada
• Nasilničko ponašanje u školi (bilo da je vaše dijete nasilje ili zlostavljanje)
• Poteškoće u stvaranju i održavanju prijatelja

U dječja terapija, djeca će raditi na razvijanju učinkovitih načina komunikacije. Oni također grade i druge životne vještine, poput strategija rješavanja problema za prepoznavanje, razumijevanje i suočavanje s izazovima; sposobnosti suradnje; načine pozitivnog izražavanja emocija; i druge alate za uspostavljanje u njihovom svijetu. Uz bolje komunikacijske vještine, ponašanja obično slijede poboljšanja.

Savjetovanje može pozitivno utjecati na život djece i obitelji, ali to nije panaceja. Ima ograničenja.

Savjetovalište za djecu ne može riješiti sve probleme - ograničenja dječije terapije

Djeca stječu mnoge životne vještine u savjetovanjima koja im mogu pomoći i dok nastavljaju rasti. Njihove nove vještine pomažu im da se bolje slažu u svojim obiteljima i u školi s učiteljima i vršnjacima. Savjetnici im pomažu u razvoju pozitivne vještine suočavanja, ali ne mogu ukloniti određene probleme s kojima se dijete suočava. Na primjer, savjetovanje neće zaustaviti razvod ili ukloniti učitelja koji dijete ne voli. Niti može trener prisiliti da djetetu pruži više vremena za igru ​​ili ga natjera da bude pozvan na svaku rođendansku zabavu. Savjetovanje za djecu pomaže im da rješavaju negativne situacije, ali ne mogu sami stvoriti probleme.

Savjetovanje može pomoći mnogoj djeci, ali nije korisno za svu djecu. Ako dijete ima poremećaj, kontrolu impulsa ili poremećaje ponašanja opozicijski prkosni poremećaj (ODD), povremeni eksplozivni poremećaj, ili poremećaj ponašanja (CD)savjetovanje ne pruža dovoljan tretman kao samostalan pristup. Također, neki neurorazvojni poremećaji poput poremećaj spektra autizma (ASD) ili poremećaji učenja trebaju tretmane koji nisu samo savjetovanje.

Drugo ograničenje je nedostatak potpore od kuće ili škole. Bez toga, savjetovanje o dječjem ponašanju neće biti toliko uspješno kao što bi moglo biti. Važno je da roditelji i, u idealnom slučaju, učitelji rade s terapeutom i djetetom kao tim. Kad su svi na istoj stranici i pristupi disciplini su dosljedni, postoji mnogo veća vjerojatnost da će se ponašanje djeteta poboljšati.

Jedan od razloga zašto je potrebna podrška kuće i škole je postavljanje. Savjetovanje djece o ponašanju vrši se u uredu. Zatim dijete napušta to umjetno okruženje prigušeno iz vanjskih problema i ponovno ulazi u "stvarni" svijet. Djeca mogu imati poteškoće s prijenosom naučenih vještina iz savjetovanja u kaotičniji i poticajniji vanjski svijet. Novo ponašanje zahtijeva vremena da se učvrsti s obiteljima i u školi, pa su strpljenje i razumijevanje važni.

Djeca, roditelji, obitelji i škole mogu imati koristi od savjetovanja za djecu. Realna očekivanja i podrška čine ishod još pozitivnijim.

reference članak