Rukovanje domaćim zadacima nakon školovanja koje trebate isprobati

Ako vaše dijete ima ADHD ili invaliditet učenja, možda ste se navikli da je onaj koji odlučuje što će, kada to radi, i otimiti bilo kakve izgovore za ne obavljanje domaćih zadaća. U nekom trenutku, međutim, vaše dijete mora naučiti održavati vlastiti raspored i postavljati svoje prioritete. Ako dođe do srednje škole bez poznavanja tih vještina, imat će velike probleme da se drži zadatka i izvannastavnih aktivnosti.

Što je potrebno da vaše dijete preuzme kontrolu nad svojim rasporedom? Napravite plan organizacije ADHD-a.

Prvi korak je privikavanje na naviku korištenja dnevnog planera. Neka svakog jutra sjedne s njim nakon doručka i pregleda kako će se vrijeme provoditi taj dan i koje zadatke treba ispuniti. Osigurajte da planer prati vaše dijete u školu i da u njemu upisuje sve datume testiranja, rokove, zadatke i slično.

Pregled nakon škole

Kad se vaše dijete vrati kući škola, sjednite s njim i njegovim ažuriranim planerom. Zajedno pregledajte domaće zadatke za večer. Možda ćete biti u iskušenju da mu kažete što učiniti i kada. Ne. Umjesto toga, postavite niz pitanja koja će mu pomoći da postavi prioritete. Možda ćete se zapitati: "Mislite li da biste trebali započeti s tim matematičkim problemima? Ili bi bilo bolje baviti se matematikom nakon što zaključite to poglavlje u svojoj znanstvenoj knjizi? "

Slobodno napravite korisno zapažanje ili dva: "Prošli tjedan ste prvo odlučili raditi na matematici jer vam se sviđa, a lako vam je. No, primijetio sam da vam je bolje da detaljnije dodavate detalje u trenutku kad ste svježi, pa biste danas možda trebali prioritet učiniti lektoriranje izvješća o knjizi. "

[Preuzmite ovo besplatno preuzimanje: riješite probleme djeteta s domaćim zadaćama]

Ne postoji čvrsto i brzo pravilo o postavljanju prioriteta. Za neku djecu je najbolji pristup da im teške stvari prvo ne izmaknu. Za druge, lagano puhanje kroz nešto jednostavno je poticaj samopouzdanja koji im pomaže motivirati da se prevrću težim zadacima.

Provjerite je li vaše dijete shvatilo razliku između hitnih zadataka (npr. Onih koji moraju biti gotovi do sljedećeg dana) i zadataka koji su važni, ali nisu hitni. Kako steče više iskustva u postavljanju prioriteta domaće zadaće, neka preuzme veću kontrolu.

Koliko će to trajati?

Neka djeca imaju problema s procjenom koliko će trajati svaki zadatak. Ako vaše dijete ima, vodite ga korak po korak kroz svaki zadatak.

Na primjer, možda vaše dijete misli da će mu trebati samo 10 minuta da pogleda definicije od 10 riječi i napiše rečenicu koristeći svaku od njih - ali znate da će vam trebati najmanje četiri puta. Napišite da vam pogled na svaku riječ može potrajati jednu minutu, a za pisanje svake rečenice do tri minute. Ako sumnjate u vas, odvojite vrijeme dok ispunjava zadatak i pokažite mu koliko je zapravo trebalo.

U početku se vaše dijete može oduprijeti vašim naporima da ga natjera na planiranje i određivanje prioriteta. No s vremenom bi trebao započeti uvidjeti koliko taj proces može biti koristan. Ako nastavi borbu, razmislite o predaji predmeta učitelju ili stručnjaku koji uči.

---

Priprema plana za uspjeh školske organizacije

Sve o bilo kojem projektant učinit će sve dok ima dovoljno prostora uz svaki datum za olovku u aktivnostima, događajima, zadacima domaćih zadataka, datumima dospijeća i tako dalje.

Prije nego što djetetu date planera, unesite sve njegove redovito zakazane aktivnosti (umjetnička predavanja, nogometni trening, sesije terapije i tako dalje). Zatim ga naučite oloviti u aktivnostima i zadacima čim nauči za njih. Na taj način može ostaviti „sjećanje“ svom planeru - i prestati brinuti o propuštenim sastancima ili zaboravljenim zadaci.

[Kliknite za besplatno preuzimanje: Ideje domaćih zadaća koje djeluju]

Ažurirano 6. siječnja 2020. godine